sabato 20 febbraio 2010

Napoleone Bonaparte



Quando Napoleone fu esiliato definitivamente, dettò le sue memorie al Conte di Las Cases.

A proposito dell'Europa, così confessò l'imperatore: "Abbiamo bisogno di una legge europea, di un sistema monetario unico, di pesi e di misure uguali, abbiamo bisogno delle stesse leggi per tutta Europa".

Tra tutte le notizie storiche apprese, questa ci ha colpito particolarmente... non è che Napoleone può essere considerato un profeta dell'Unione Europea ?

La struttura della fiaba






Situazione iniziale
· Si presentano i personaggi più importanti.
· Si descrive il luogo in cui si svolge la vicenda.
· Si introduce la situazione che determina la storia

Allontanamento
· Il protagonista si allontana da casa e incontra il “cattivo”, ossia l’antagonista

Incontro difficoltà
· Il protagonista incontra delle difficoltà e/o rischia la vita

Superamento difficoltà
· Gli aiutanti aiutano il protagonista per aiutarlo a superare le difficoltà
· L’eroe protagonista riceve dei doni che lo aiutano nel superamento dell’impresa

Lieto fine
· L’eroe supera tutte le difficoltà e compie l’impresa
· L’antagonista è sconfitto e/o muore


La struttura della fiaba è stata esaminata approfonditamente da Vladimir Jakovlevic Propp ed è descritta in “La Morfologia della Fiaba” , pubblicata nel 1928 a Leningrado, che costituisce l'opera più importante dedicata alla struttura del racconto fiabesco.
L'analisi di Propp dimostra che, nonostante i personaggi della fiaba possano essere diversissimi, le loro funzioni sono assi poco numerose, infatti ne individua solo 31.

E precisamente :

1) allontanamento
2) divieto
3) infrazione
4) investigazione
5) delazione
6) tranello
7) connivenza
8) danneggiamento o mancanza
9) mediazione
10) consenso dell'eroe
11) partenza dell'eroe
12) l'eroe messo alla prova
13) reazione dell'eroe
14) conseguimento del mezzo magico
15) trasferimento dell'eroe
16) lotta tra eroe e antagonista
17) marchiatura dell'eroe
18) vittoria sull'antagonista
19) rimozione della sciagura o mancanza iniziale
20) ritorno dell'eroe
21) sua persecuzione
22) l'eroe si salva
23) l'eroe arriva in incognito a casa
24) pretese del falso eroe
25) all'eroe è imposto un compito difficile
26) esecuzione del compito
27) riconoscimento dell'eroe
28) smascheramento del falso eroe o dell'antagonista
29) trasfigurazione dell'eroe
30) punizione dell'antagonista
31) nozze dell'eroe




a cura della prof.ssa Marina Marino e della classe I A oter

mercoledì 27 gennaio 2010

Contagiati dalla poesia....

Ho chiesto ai ragazzi della seconda classe di cimentarsi con rime e versi... son venute fuori cose di ogni tipo dall'agghiacciante al brioso... certo non si sono manifestati fini cesellatori della parola ma qualche chicca c'è ... ad esempio la quartina che segue:


La natura
Tanto bella e strabiliante sembra la natura,
pace dicon al cuore le sue colline
con i verdi prati
brillanti nelle mattine.
Angelo Capizzi

Aggiungo anche questa breve strofa che abbiamo commentato oggi, giorno della memoria...

Il mondo
Mi piacerebbe parlare
per gridare il mio dolore
mi piacerebbe poter camminare
per fuggir lontano,
mi piacerebbe vivere, ma sono il mondo
e gli uomini mi stanno uccidendo.
Christian Plurione

p.s.
un debituccio coi sonetti danteschi c'è, nevvero?

sabato 9 gennaio 2010

Uno sguardo all'antico Egitto




Una delle prime grandi civiltà del mondo è stata quella dell'antico Egitto, essa si sviluppò circa 5.000 anni fa nella valle del NIilo, in Africa nord-orientale, e durò per 2.000 anni.
Le opere più famose degli antichi egizi sono le gigantesche piramidi.
Gli egizi furono tra i primi a costituire un impero con un governocentralizzato, essi inventarono inoltre un tipo di pittura-scultura chiamata geroglifico.
Il faraone era il sovrano dell'antico Egitto, il suo potere era assoluto, egli era padrone di ogni cosa nel suo regno.
Il termine "faraone" significava "grande casa" e indicava il palazzo reale, nessun comune mortale poteva riferirsi direttamente al sovrano che era inavvicinabile e considerato un vero e proprio dio, le piramidi erano le monumentali tombe a lui destinate, affermazione del suo potere e della sua divinità.
A tutt'oggi la tecnica utilizzata per la costruzione delle piramidi rimane per noi un mistero... forse il più intrigante dell'antichità.

sabato 28 novembre 2009

Sport in British school




Typical British teenagers do a lot of sports.


Here are some facts:





  • 70% of British school children do sport regulary.


  • The average British teenager does 8.1 hours of sport every week.


  • 51% of British school children swim regulary.


  • 49% of British school children cycle regulary.


  • 37% of British school children play football regulary.

Il testo poetico : Il sonetto


Noi della II A Ote quest'anno stiamo studiando il testo poetico ed abbiamo iniziato dal sonetto.

Il sonetto è un breve componimento poetico, tipico soprattutto della letteratura italiana, il cui nome deriva dal provenzale sonet (suono, melodia) che si riferiva in genere a una canzone con l'accompagnamento della musica.
Nella sua forma tipica, è composto di quattordici versi endecasillabi raggruppati in due quartine ("fronte") a rima alternata o incrociata e in due terzine ("sirma") a rima varia.

Il sonetto nasce nella Scuola Siciliana ad opera di Jacopo da Lentini ma ebbe grande splendore nel '300 con Dante Alighieri, noi abbiamo studiato proprio uno dei suoi sonetti più famosi dedicati a Beatrice, colei che fu la sua musa ispiratrice.

Il linguaggio è diverso dal nostro ma i sentimenti espressi sono gli stessi che proviamo noi, non è questo il bello della poesia ?

domenica 22 novembre 2009

Fermi on ... Expo bit


Oggi siamo fuori dalle aule scolastiche, stiamo vivendo l'avventura di raccontare ai visitatore dell'Expo Bit che si sta tenendo alle Ciminiere di Catania di che cosa ci occupiamo a scuola...

Abbiamo portato nello stand assegnatoci robottini e miniature dei nostri lavori di laboratorio e ci confrontiamo con il mondo della tecnologia avanzata... certo noi siamo piccoli... ma cresceremo.

Con noi sono la prof.ssa doppiaemme e teacherEL e Lydia, la nostra assistente madre lingua....

e per gli anglofoni ecco la versione inglese:


Today we are out of the classroom, full of enthusiasm on a new adventure to inform our guests about what we do at Enrico Fermi. The technology exhibition called Expo Bit is being held at Ciminiere, Catania.
Our stand has everything from minature robots to laboratory pieces which we have made to compete with the growing world of modern technology...of course we are not experts but we continue to advance.

Prof.ssa doppiaemme, Teacher EL and Lydia our language assistant are present at the stand along with the students from the school.